La ocupación como elemento terapéutico de la práctica de terapia ocupacional en personas con disfunción física / The occupation as a therapeutic element of the practice of occupational therapy in people with physical dysfunction

El presente ensayo aborda el uso terapéutico que los/las terapeutas ocupacionales entregan a la ocupación, desde el ámbito de la rehabilitación en salud física. El concepto de la ocupación se fundamenta desde una visión histórica y se contrasta con la conceptualización que puedan ser aplicadas al quehacer de terapeutas ocupacionales que trabajan en este ámbito. A lo largo del escrito se aborda el impacto que tiene la disfunción física en la ejecución de ocupaciones significativa en personas que padecen de esta condición. Se argumenta a favor de mantener la ocupación como núcleo de la intervención terapéutica y la utilidad que presenta como recurso de intervención profesional. Los conceptos de ocupación como medio y ocupación como fin se proponen como una solución práctica para desarrollar intervenciones en este ámbito.Se concluye que es necesario que los/as terapeutas ocupacionales sean conscientes de la relevancia que tiene el uso de la ocupación al interior de las dinámicas de intervención en salud física; consideren su integración en la practica profesional y expliciten su uso en los procesos de atención directa de personas con disfunción física.

The following essay addresses the therapeutic use that occupational therapists give to the occupation, from the field of physical health rehabilitation.The concept of occupation is based on a historical vision and is contrasted with the conceptualization that can be applied to the work of occupational therapists working in this field.Throughout the paper, the impact of physical dysfunction on the execution of significant occupations in people suffering from this condition is addressed. It is argued in favor of maintaining the occupation as the core of the therapeutic intervention and the utility it presents as a resource for professional intervention. The concepts of occupation as a means and occupation as an end are proposed as a practical solution to develop interventions in this area.It is concluded that it is necessary that occupational therapists be aware of the relevance of the use of the occupation within the dynamics of physical health intervention; Consider their integration into professional practice and explain their use in the processes of direct care of people with physical dysfunction.

Tecnología asistiva: propuesta de terapia ocupacional para aumentar el desempeño ocupacional de un usuario con parálisis cerebral / Assitive technology: propurse of occupational teraphy for increase occupational performance of user with cerebral palsy

El presente estudio de caso ha sido confeccionado para la obtención del título profesional de Terapeuta Ocupacional, en el marco del examen de pre-título exigido por la Universidad de Chile. Su objetivo es fomentar el uso de la tecnología asistiva como herramienta de intervención para la inclusión de personas con discapacidad, enmarcar las competencias que debe disponer el profesional en su utilización y fomentar su uso como complemento al enfoque tradicional de rehabilitación. Se expone el proceso de evaluación e intervención de un joven con diagnóstico de parálisis cerebral, con compromiso motor severo e intelectual leve, alto nivel de dependencia y escasas oportunidades de ejercer su autonomía. La experiencia es llevada a cabo en una institución de rehabilitación física infanto-juvenil de la Región Metropolitana, específicamente en una unidad de tecnología asistiva durante el año 2012. Engloba principalmente el proceso de evaluación y acceso al rdenador e instauración de un sistema inicial de comunicación aumentativa. Se concluye que la intervención realizada complementa los enfoques tradicionales de rehabilitación para fomentar la independencia, autonomía y desempeño ocupacional. Se visualiza la escasa sistematización de prácticas en Chile y se propone fomentar su desarrollo como un área de especialidad dentro de la Terapia Ocupacional.

This paper has been made in order to obtain the professional qualification of Occupational Therapist, an examination of prequalification required by Universidad de Chile. It aims to promote the use of assistive technology as a tool of intervention for the inclusion of people with disabilities, framing the competencies must have the professional in their use and encourage its use as a complement to the traditional approach of rehabilitation. It describes the process of assessment and intervention of a youth with cerebral palsy with severe motor and mild intellectual commitment, high dependency and limited opportunities to exercise their autonomy. The experience is held at an institution of child and adolescent physical rehabilitation of the metropolitan region, specifically assistive technology unit during 2012. It covers mainly the evaluation process and access to the computer and setting up an initial system of augmentative communication. Conclude that interventions complement traditional rehabilitation approaches to promote independence, autonomy and occupational performance. Displays the scarce systematization of practices in Chile intends to promote its development as a specialty area within Occupational Therapy.